Category — Proyecto Rediseñar

En un contexto de pura reinvención, la Comisión Noctámbula presentó nuevamente a sus 8 equipos del Proyecto Rediseñar.
Cuatros de esos grupos tienen como categoría la Interacción/web (Sos Agua, Estereotipas, Gilpper y No te comas cualquiera),mientras que dos son de Storytelling (Adolfo Burdié y Letras públicas) y otros dos Creadores de comunidad/propulsión (Tu sangre quiere moverse y En sus pies). [Leer más →]

Caminar la II Presentación del grupo de la Comisión 10 ha sido todo un desafio. Los contextos de producción, sus condiciones, el lugar de los sujetos y el de la apropiación, han sido verbos de fácil enunciación pero de difícil conjugación.

Nuestro espacio de encuentro, como en toda gestación, tuvo los cuidados pertinentes, los apoyos, las dietas necesarias pero en el alumbramiento de las ideas, no todas han llegado en las mismas condiciones.

Giorgio Agamben señala que para efectuar la destrucción de la experiencia no es necesaria una catástrofe sino que basta perfectamente con la pacífica existencia cotidiana en una gran ciudad. El hombre contemporáneo vuelve a su casa a la noche extenuado por los acontecimientos del día, sin que ninguno de ellos se haya convertido en experiencia. Es decir, todo lo contempla desde una insalvable lejanía.

Las experiencias, dice Agamben, parecen situarse fuera del hombre; o el hombre prefiere que la experiencia sea capturada por una máquina fotográfica.

La experiencia de haber caminado los martes a las 15 horas, nos lleva a compartir esta pequeña introducción al presente Teórico. El valor de la experiencia, el lugar del cuerpo, el de transito y el de parto (emoción y dolor contenidos en una misma escena).
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Luego de 6 semanas de cursada en condiciones insólitas, y demostrando que el esfuerzo, la inventiva, las ganas y la voluntad de reinvención están mas que inscriptas en este colectivo de la Cátedra de Datos, llegó la hora del primer balance, de la recuperación de los ejes centrales de la cursada, y del inventario de caminos posibles, no solo para mejorar las producciones, sino sobretodo para ir decantando un nuevo tipo de experiencia pedagógica, que remite a distinciones inusuales, y que necesita de un mapeo permanente de conceptos sobre hechos para poder avanzar en el trabajo impulsado por la cátedra.

Hace pocos días atrás tuvo lugar en Madrid, España un interesante evento “Education Global Forum 2010” (EGF10), al cual fueron invitados líderes mundiales en educación disruptiva como Marc Prensky (quien estuvo hace poco en Buenos Aires), Eduardo Punset, Ken Robinson -valiososimos sus ultimos videos en especial Changing Paradigms (con traducciòn al castellano)

Richard Gerver y varios mas (aqui sintesis de frases alli pronunciadas durante las jornadas).
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@gabysued, @sophiealamo, con la colaboración de @marianolegname, @LilenRodriguez y Me gustan las tardes de los viernes en Sociales

Tres fueron los grupos de la comisión 17, que cursa los viernes a las 17 hs que presentaron sus trabajos en el teórico nueve. Entre cartas, fotos y rock and roll, temáticas clásicas se acoplan con tecnologías nuevas: palabras, imágenes y música sobre redes sociales. Escuchemos, veamos, escribamos [Leer más →]

Nunca fue más cierta la idea de la ignorancia del maestro como en este cuatrimestre, dónde no solo los docentes repetimos el ejercicio de corrernos el lugar obturador que nos conocemos hace años, sino que la misma facultad lo hizo (involuntariamente claro) permitiendonos hacer piruetas con las sillas en clases en el asfalto, compartir cafes y mates cocidos en bares de la zona, academizar en las veredas de Ramos Mejia y, por supuesto, seguir experimentando con herramientas en linea. Pero salirse del lugar del saber para que se produzca es una cosa; hacer producir a las dificultades mismas es bien otra: por eso no tenemos mas que agradeciemiento a todos los alumnos que sostuvieron la actividad en estas condiciones históricas y con fabuloso entusiasmo. Los proyectos que se embeben abajo dan cuenta de estas dos vertientes: la capacidad y pasion de los alumnos y las limitaciones de las viejas estructuras encerradas en el paréntesis gutemberiano, más alla y más acá de la toma de la facultad. [Leer más →]

Este octavo teórico la comisión 14, miércoles 19 hs., presentó los proyectos en los que venimos trabajando desde el inicio del cuatrimiestre. Nos encontramos en un coyuntura particular de la Universidad, donde la participación toma nuevas dimsensiones. A pesar de lo adverso del contexto, seguimos trabajando off line y online.

Con los esfuerzos dirigidos a persuadir a través de generación de comunidad, cada uno de los grupos aborda temáticas relacionadas con el arte, la política, la vida profesional o las relaciones humanas. Los invitamos a comentar, dejando críticas y sugerencias que orienten nuestro trabajo futuro.
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@gabysued, @LilenRodriguez, @marianolegname, Me gustan las tardes de los viernes en Sociales

El martes 5 de octubre la comisión 16, que cursa los viernes por la tarde, presentó sus ideas para el proyecto Rediseñar. Entre propuestas comunitarias que contribuyen a construir una identidad para la Facultad, y proyectos abiertos a la comunidad que proponen un uso de redes sociales para la integración social, pasaron cinco proyectos en busca de un leguaje propio para la comunicación de ideas en redes sociales. Entre el do it your self. El mash-up, la convergencia cultural, la intertextualidad pop y la viralización patética, estos son los cinco proyectos que plantaron bandera. Cada proyecto deja también su página en Facebook y usuario en Twitter. Visitanos que nos gusta Esperamos tus comentarios, tu honestidad no molesta. [Leer más →]

En el contexto de la facultad tomada y cumpleaños de Ariel, con algunos contratiempos pero no por eso con menos ganas; se largó la comisión 13 ( miércoles de 17 a 19 hs. en… ya no sabemos en que pasillo de la facultad!).

El equipo no-docente fue tomando forma. Luego de algunos movimientos, idas y venidas, quedó conformado por Roberto Schimkus, Andrea Guisen, Daniela Escobar, Ariel Glazer y Martín Rodriguez Kedikian. Junto con el excelente grupo de no- alumnos, mezcla de entusiastas, sostenedores fervientes de sus ideas, exploradores sin descanso, creadores, amantes del mate y los caramelos; logramos hasta el presente esta primera muestra de proyectos en pleno crecimiento. ¡Aquí vamos!

Arrancamos el teórico con un video introductorio con aire de jolgorio:

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