Teórico 3 Arquitecturas de informacion y la revolución de los Pares

Tal como lo venimos anunciando, y lo reiteramos anoche en el teórico, durante esta cursada seguirán apareciendo nociones nuevas, experiencias nuevas, formatos nuevos, actividades nuevas y sobretodo oradores muy variados e inesperados.
Gente con mucha experiencia que viene trabajando en el mundo de las prácticas y culturas digitales desde hace mucho tiempo. Que viene creando y encarnando nuevas carreras y perfiles profesionales. Que comparte nuestro ideal de que la enseñanza de la comunicación pasa fundamentalmente por el uso creativo, disruptivo, innovador, de estrategias comunicacionales digitales en los mas variados ámbitos.
Que la educación tradicional de oradores únicos, contenidos manducados y valores dados por sentados no vas mas, es algo reiterado día a día por los mejores practicantes de las artes mas extremas, como puede ser el caso de la filosofía.
Ilustrando y complementando muchas de nuestras estrategias pedagógicas el conocido filosofo Tomas Abraham publicó una reciente columna Enseñanza y nuevas tecnologías, mostrando que las formas vieja de enseñar no conmueven a nadie, que lo que los pedagogos declaman jamás ocurre en las aulas, y que los medios masivos -pero también las experiencias significativas, las búsquedas tanto analógicos como digitale,s son la llave regia para entornar conciencias, despertar inquietudes, canalizar expectativas y sobretodo desatar pasión, que es lo que nos hace humanos demasiado humanos.
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Abril 1, 2010 188 Commentarios
Quinto teórico: De los tranquilos barrios a esas raras aplicaciones nuevas
Pasando por y volviendo a Facebook
Casi todos nosotros, antes o después, fuimos ingresando a la “red de amigos” que ofrece Facebook y ahí nos quedamos.
A decir verdad no es lo que sucede siempre: la mayoría de las veces las personas que utilizan Internet se suscriben a decenas de plataformas a las que raramente regresan, pero sin embargo Facebook, como las callecitas de Buenos Aires, tiene ese no se que nos ha hecho volver y quedarnos.
¿En qué consiste ese “nosequé”? Mejor reconozcámoslo desde el principio: nos gustan las cosas extrañas como integrarnos a “grandes grupos” de los que ansían lo inusitado, o a bandadas de amigos completamente desconocidos, nos encanta quejarnos del aire de la atmósfera y alentar causas perdidas o no tanto, nos apasiona escrudiñar en genealogías que nos den algun origen (desde compañeros de la primaria a parientes en la Luna misma) pero sobre todo amamos persuadir.
Abril 23, 2009 24 Commentarios