Category — Otras miradas
Teórico 3 Arquitecturas de informacion y la revolución de los Pares
Tal como lo venimos anunciando, y lo reiteramos anoche en el teórico, durante esta cursada seguirán apareciendo nociones nuevas, experiencias nuevas, formatos nuevos, actividades nuevas y sobretodo oradores muy variados e inesperados.
Gente con mucha experiencia que viene trabajando en el mundo de las prácticas y culturas digitales desde hace mucho tiempo. Que viene creando y encarnando nuevas carreras y perfiles profesionales. Que comparte nuestro ideal de que la enseñanza de la comunicación pasa fundamentalmente por el uso creativo, disruptivo, innovador, de estrategias comunicacionales digitales en los mas variados ámbitos.
Que la educación tradicional de oradores únicos, contenidos manducados y valores dados por sentados no vas mas, es algo reiterado día a día por los mejores practicantes de las artes mas extremas, como puede ser el caso de la filosofía.
Ilustrando y complementando muchas de nuestras estrategias pedagógicas el conocido filosofo Tomas Abraham publicó una reciente columna Enseñanza y nuevas tecnologías, mostrando que las formas vieja de enseñar no conmueven a nadie, que lo que los pedagogos declaman jamás ocurre en las aulas, y que los medios masivos -pero también las experiencias significativas, las búsquedas tanto analógicos como digitale,s son la llave regia para entornar conciencias, despertar inquietudes, canalizar expectativas y sobretodo desatar pasión, que es lo que nos hace humanos demasiado humanos.
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Abril 1, 2010 188 Commentarios
Teórico Catorce: 2da Presentación de la Dimensión Comunidades Virtuales
Decir No. Poder, conflicto y negociación social en Facebook.
El martes 17 de noviembre los integrantes de la dimensión Comunidades Virtuales hicimos nuestra segunda presentación en el teórico. Como recordarán, la primera vez nos centramos en el concepto de lazos débiles y fuertes para analizar la construcción y el crecimiento de la red social Facebook. En esa ocasión trabajamos en los modos de vinculación (a los que llamamos sociabilidad) de los usuarios entre sí, teniendo en cuenta sus diferencias etarias. También exploramos las diferencias entre distintos tipos de interacciones comunicativas, las que ocurren por un lado en el perfil y por otro en los grupos, encontrando mayor significación en las primeras que en las segundas.
Si en la primera ocasión nos preguntamos sobre la construcción de la red, en la segunda indagamos sobre los límites de esa construcción. ¿Cuáles son los límites de Facebook? O en otras palabras ¿hasta dónde llega el uso de la red por parte de los usuarios? ¿Cuándo la red deja de ser central para los usuarios y decae su uso? Nuestra hipótesis es que los usuarios dejan de interactuar en Facebook cuando no pueden negociar socialmente su imagen pública, o esta imagen les produce conflictos cuando interactúan con alguien que tiene mayor poder que ellos. Todos quieren ser públicos en tanto la exposición sea ante pares, pero no ante jefes o padres.
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Noviembre 21, 2009 82 Commentarios
Undécimo Teórico. Visualización Información + Participación
La primera parte del teórico estuvo a cargo de Julián Gallo, quien habló acerca de la visualización de la información como una forma de descubrir nuevas hipótesis, y mostró ejemplos bellísimos. Aquí, su presentación.
En la segunda parte hablamos acerca de nuevas formas de (des-)organización social basadas en el uso de tecnologías. Para ello, propuse tomar como punto de partida un caso que pudiera asombrarnos, cuestionarnos y dar lugar al planteo de algunas hipótesis. El caso que elegí fue la muerte de Guillermo Lutzky y lo que esta generó en Facebook entre otras redes sociales como Twitter.
La selección de esta historia habla ya, en sí misma, del filtrado colaborativo y de la posibilidad de convertir algo que es interesante o valioso para una comunidad en objeto de atención colectiva. De construir sentido y valor social en base lo que Scott Lash describe como des-organizaciones (en lugar de las organizaciones tradicionales), formadas por afinidades electivas (más que grandes consensos). Aquí, mi ppt.
Noviembre 2, 2009 110 Commentarios
Octavo Teórico Presentaciones de Dimensiones Segunda Parte Arquitectura
Octubre 13, 2009 66 Commentarios
Sexto Teórico. Parte 1: Presentaciones de Dimensiones: Materialidad
El pasado martes empezó el ciclo de presentaciones de todos los alumnos de este cuatrimestre. Aquí tenemos parte del material presentado:
DIMENSIÓN MATERIALIDAD
Presentación de la dimensión :
Durante las últimas semanas el grupo se concentró en explorar dos líneas de análisis producto del trabajo colaborativo-colectivo desarrollado.
Visualizando la dinámica de entretenimiento de la plataforma, se hizo foco en el juego Restaurant City. A partir del mismo se analizaron los siguientes aspectos:
a) Construcción de personajes: imagen corporal vs identidad en la postmodernidad (vinculación con estereotipos), éxito social vs acumulación de capital, construcción de roles;
b) Entretenimiento: dinámica del “on line” y el “off line”;
c) Felicidad y rendimiento;
d) Competencia;
e) Economía en RC y derechos laborales.
Septiembre 30, 2009 49 Commentarios
Quinto Teórico Impensando Facebook
Impensando redes.
En el año 1985 compré mi primera computadora personal, una Sinclair 2068 que se conectaba al televisor y a una cassetera y andaba de mil maravillas.
Había comenzado así mi viaje personal hacia la vida informacional, una migración a la sociedad de la comunicación a distancia. [Leer más →]
Septiembre 18, 2009 124 Commentarios
Tercer Teórico: Pensando con imágenes. Tutoriales para la realización con microformatos
El martes 1ro de Septiembre Mara Balestrini dio su taller. Tal y como quedamos el martes pasado, les dejó un blog en el cual acaba de subir información que puede ser de ayuda a la hora de encarar la creación de un corto con tecnologías compactas y para Web.
Allí podrán ver con más profundidad algunos de los temas abordados durante el teórico. La navegación está ordenada en pestañas que contienen información referida a realización, edición, ejemplos de celumetrajes y algunos datos extra que pueden resultar de su interés.
El blog está en construcción y seguirá posteando material. Por esta razón, se agradecen sugerencias de contenidos para subir e información que consideren merezca una explicación más profunda. Una vez recorrido el sitio que complementa y profundiza muchos de los temas expuestos en clase, les rogamos por favor que se atengan al formato de respuesta tal como figura a continuación
1. Compartir 3 preguntas que consideren “nuevas” entrevistas durante el tercer teórico.
2. Enunciar 3 dudas/cuestionamientos/objecciones a lo que escucharon, vieron, sintieron durante las distintas etapas de la clase.
3. Imaginar alguna forma de aplicación posible de lo que hemos explorado en ese primer encuentro, más allá de sus opiniones sobre la validez o permanencia de la propuesta a partir de diciembre de 2009.
Septiembre 1, 2009 142 Commentarios
Décimo Cuarto Teórico Hacerse un nombre. Narrativas y estrategias para la construcción de la identidad en Facebook. (23/06/09)
Por Gabriela Sued, Luciana Torfano, Leandro Pafundi, Florencia Arpí, Xoana Sol Denis, Ariel Gurevich, Elisa Monzón, Pamela Leguizamón, Teresa Paci, Marcos Georgetti, Nicolás Tettamanti, Flavia Schipper, Julieta Lorea, Matías Meschini, María Sol Iglesias.
“…supongamos que un joven quiere ser reconocido por la comunidad siuai, es decir, quiere ser un mumi genuino. Lo primero que hace es agasajar a su tribu con comida y fiestas. A su vez, éstos traerán cerdos y cocos para agrandar la fiesta. El cálculo de nuestro futuro mumi, puede avanzar así: si consigue más seguidores, éstos le proveerán de carne y cocos par nuevos festines, que serán aún mayores…” Mario Kiektik, teórico Nro. 8
“…la pororoca se manifiesta como una especie de oleaje ruidoso. Este fenómeno único, se produce por acción de las mareas al penetrar las aguas marinas sobre la pleamar… es posible trasladar, a modo de analogía, los efectos de la Pororoca con las alternativas de apropiación de conocimientos resultantes en los alumnos a partir de una propuesta metodológica que supera y excede el contrato de enseñanza universitaria tradicionalmente instituido” Estela Dominguez Halpern, teórico Nro. 13
Vivimos en una época en que la identidad, puesta en juego de diferentes modos en la cultura y la sociedad, se vuelve fundamental. Apenas atravesamos el umbral de Facebook, entendemos que la identificación es nuestro pasaporte obligatorio para entrar y salir de su mundo. Sin una identidad no podemos ni siquiera espiar por el ojo de la cerradura. Como los de Convergencia, nosotros también nos subimos a la ola, pero para subirse a la nuestra, había primero que hacerse un nombre.
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Junio 29, 2009 53 Commentarios
Séptimo Teórico. Taringa y Psicofx en la UBA
Siguiendo la línea iniciada con El Proyecto Facebook, inspirada ideológica y epistemológicamente en El maestro ignorante de Jacques Ranciere, para quien enseñar es aprender y que el conocimiento impartido no es dádiva sino producto social, tuvimos el lujo de contar en nuestras clase con dos presentaciones hechas por los fundadores y números 1 de dos de las redes sociales mas importantes de la Argentina. Lamentablemente Sónico, que se había comprometido a participar, no pudo ser esta vez de la partida.
Aprovecho la oportunidad para agradecer a Matías y Hernán Botbol - CEOs y Generals of the Army de Taringa! y y Maximiliano Kraszewski - Socio y CTO (chief technology officer) - de Psicofxp, emprendedores jóvenes arriesgados y voluntariosos, que en una país signado por la queja, el lamento y el no se puede demuestran que si se puede.
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Mayo 9, 2009 84 Commentarios
Clase 7 del Martes 5 de Mayo. Redes sociales a full
La Cátedra de Procesamiento de Datos y la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la UBA invitan a una charla sobre redes sociales en Argentina. Tendrá lugar el próximo martes 5 de mayo a las 19.00hs en el Aula 108 (o auditorio) de la sede Parque Centenario de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires(UBA) Ramos Mejía 841 y Franklin 54, Capital Federal.
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Abril 30, 2009 10 Commentarios
